BERLIN – Ðaci četvrtog razreda osnovnih škola u Nemačkoj sve više imaju problema sa čitanjem, računanjem i pisanjem.
To je zaključak istraživanja Instituta za razvoj kvaliteta u obrazovanju, do kojeg se došlo na osnovu testova u 1.400 škola.
Alarmirajući podatak je da 18 do 30 odsto đaka četvrtog razreda nije ispunilo osnovne standarde iz nemačkog jezika.
Znanje đaka, navodi se, bilo je bolje pre pet, ali i pre 10 godina.
Kao razlog za pogoršanje znanja đaka četvrtog razreda osnovne škole, autori studije su naveli predugo zatvaranje škola za vreme pandemije korona virusa.
Zaostatak u sticanju znanja, kako je procenjeno, vodi u proseku ka gubitku do oko tri odsto primanja.
Konstatuje se da to može imati uticaj na BDP i moglo bi uticati na smanjenje od čak 1,5 odsto.
Tanjug
